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Personal/Kollegium
29.03.2016  Jörg Funk

Fachteams an Grundschulen

Fachteams oder Fachkonferenzen, auch an Grundschulen, sind eine neue Möglichkeit, den Unterricht weiter zu entwickeln.
Fachkonferenzen an Grundschulen? Unmöglich? Unnötig? Unmöglich, dass sie unnötig
sind – sie müssen nur anders gedacht werden! Fachkonferenzen beraten über alle ein Fach
betreffende Angelegenheiten, entscheiden über Grundsätze zur fachmethodischen und
fachdidaktischen Arbeit und tragen somit einen großen Teil der Verantwortung für die
Unterrichtsentwicklung an Schulen. Am Beispiel der Fachteams an unserer Schule möchte ich
zeigen, wie man das eine – Fachkonferenzen– lassen und dennoch das andere – Unterrichtsentwicklung in fachbezogenen Teams– tun kann.

Wir übernehmen den Artikel aus der neuen Ausgabe der Zeitschrift Lernende Schule des Friedrich-Verlages.

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